iSophi SMART
Rozvojový nástroj nejen pro děti se speciálními
vzdělávacími potřebami
včetně snížené koncentrace
pozornosti či nadání
Nástroj kombinující tabletovou aplikaci s originálními systémy stavebnic určený k rozvoji oblastí STEM (koncept zaměřený na podporu přírodních věd, techniky, matematiky a informatického myšlení).
Pedagogové oceňují jeho kompaktní balení, propracovanost celého nástroje
a použití jak v individuální, tak ve skupinové formě během dne.
Podívejte se na video
-
Pro koho je nástroj
určen - pro děti od 5 do 10 let
- vhodné i pro děti s SVP (nadání, ADHD apod.)
- lze využít jak v mateřských, tak v přípravných i běžných třídách základních škol
- využití i speciálními pedagogy při reedukacích potíží dětí
-
Co iSophi SMART
rozvíjí - 4 základní oblasti: zrakové vnímání, prostorová orientace a logické myšlení, matematické dovednosti, informatické myšlení
- self-efficacy prístupy
-
Jakých principů iSophi SMART využívá
- učíme se konkrétní činností
- chyba je krok vpred
- dovedeme spolupracovat
- nevzdáváme těžší úkoly
- podporujeme se v řešení (kreativita)
- zjištujeme, co chceme nebo můžeme dělat jinak a lépe
Struktura nástroje
iSophi SMARTAktivity za pomoci učitele
Tato část obsahuje Karty pro učitele, v nichž jsou popsány herní aktivity pro děti, které využívají přirozeného prostředí třídy nebo zahrady, pohybu a manipulativ z okolí. Centrálním bodem každé karty je příběh, který evokuje nějaké dobrodružství nebo záhadu, kterou děti musí vyřešit. Aktivity jsou zaměřeny na celkový rozvoj s důrazem na podporu čtyř základních oblastí.
Karta pro učitele
SMART obsahuje 13 Karet pro učitele k oblastem:
- prostorová orientace a logické myšlení (včetně 4 podoblastí),
- zrakové vnímání,
- matematické dovednosti (včetně 4 podoblastí),
- informatické myšlení (včetně 4 podoblastí).
Karta pro učitele - vysvětlení aktivity
Karta jako průvodce danou aktivitou pomáhá učiteli mimo jiné si uvědomit, co aktivita rozvíjí, jak ovlivňuje sociologie-emoční dovednosti, jaké pomůcky je možné využít a pojmy, jež by si dítě mělo při aktivitě osvojovat.
Karta pro učitele - následné činnosti
Pedagog získává i tipy pro zapojení rodičů (náměty na doma). Karty taktéž předkládají inspiraci pro provádění reflexe aktivity a sebereflexe pedagoga.
Materiály
Ke každé kartě získává pedagog inspirativní tisknutelné materiály, které mu pomáhají s jejím úspěšným provedením.
Ke každé kartě s popsanou aktivitou náleží materiály
k vytisknutí a jedna Rodicovská AHA karta.
Tyto AHA karty slouží k lepší informovanosti rodičů, co děti ve školce dělaly, s čím si při vybrané aktivitě hrály a jaké dovednosti a vědomosti u nich daná aktivita rozvíjela.
Aktivity se stavebnicemi a tabletem
V této části má dítě možnost hrát si na tabletu ve 4 různých planetách podporující 4 základní oblasti. Ke zvolené hře na jedné planetě potřebuje dítě příslušný box s dílky stavebnic. Pro snadné zacházení s herním materiálem jsou všechny kostičky přehledně rozděleny do průhledných látkových pytlíku, které jsou označeny visačkami s obrázky dílků, které tam patří. Každý box po otevření vytvoří z rozkladatelného víka herní ohraničenou plochu.
Aplikace
V aplikaci nechybí vizuálně zpracované zácviky a tutoriály, které dítěti rychlým způsobem vysvětlí, co má v úkolech dělat. Základní součástí úkolu je zpětná vazba při jejich řešení. Úkoly jsou v aplikaci řazené podle obtížnosti. O výběru úkolu dítě může rozhodovat samo, podle svého zájmu a motivace.
Aplikace je doplněna motivačním systémem souhvězdí zvířátek. Za každý splněný úkol získává dítě hvězdičku do souhvězdí. Díky nasbíraným hvězdičkám postupně ožívá zvíře daného souhvězdí.
Astronomická zvířátka a self-efficacy
Skutečné souhvězdí mají podobu zvířete. Každé zvíře má kladnou vlastnost, např. beran je vytrvalý, býk je spolehlivý apod. Čím více úkolů se dítě pokusí splnit/vyřešit z dané oblasti, tím více hvězd v souhvězdí rozsvěcí a tím více kladná vlastnost „přechází“ ze zvířátka i na dítě. To je způsob, jak dítě muže posilovat a uvědomovat si svoje silné stránky. Získává zkušenost, že na nich může samo pracovat a může svůj pokrok vědomě ovlivňovat (princip self-efficacy - rozvoj sebehodnocení odhad vlastní dovednosti uvědomování, co „mohu umět“).
SMART navazuje na výstupy v rámci RVP
Systém iSophi SMART podporuje jak spontánní, tak cílené učení. Je založen na principu individuální volby a aktivní účasti dítěte. Dopomáhá k tomu, aby pedagogické aktivity probíhaly podle potřeb jednotlivých dětí, aby každé dítě bylo stimulováno a byla podporována jeho poznávací motivace. Při hře v jednotlivých oblastech jsou z RVP PV naplňovány mnohé rámcové cíle a klíčové kompetence. S náplní vzdělávacích plánů (včetne PLPP, IVP apod.) může pedagogům pomoci zpracovaná metodika SMARTu.
Co o nás říkají školky?
Máte dotaz?
Neváhejte nás kontaktovat.
Adresa
iSophi Education s.r.o.
Máchova 2180/15, 120 00 Praha 2
IČO: 07228350
DIČ: CZ07228350
Korespondenční adresa:
Jana Palacha 1620, 272 01 Kladno